Bildungsinnovation: Impulse aus Reformpädagogik und Inklusiver Pädagogik 3655 Zur Charakteristik der anthroposophischen Bewegung
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Description
Zur Charakteristik der anthroposophischen Bewegung
Wer sehnt sich nicht danach
Mit Zeichnungen von Alfred Stolle und Andreas Sauer
Ein Zyklus von zehn Vorträgen
die immer wieder auch einen schweren Verlauf nimmt
Bildungsinnovation: Impulse aus Reformpädagogik und Inklusiver Pädagogik 3655 Zur Charakteristik der anthroposophischen BewegungIn der Geschichte der Pdagogik wechseln die Schwerpunkte des Interesses zwischen Orientierung am Stoff, am Lehrenden oder am Lernenden. Jene Entwicklungen, die die Lernenden ins Zentrum des Interesses stellen, sind bedeutend fr eine Pdagogik der Vielfalt. (Marianne Wilhelm) von Thomas Maschke
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